Norma的藝術治療學習歷程(一)

                                                     

念書回國後(2012~2014), 被問到什麼科系畢業, 回答「藝術治療」, 大部分人的反應都是張大眼睛, 聽過的人會興奮地和我聊聊他所知道的, 沒聽過的人會好奇地聽我說我所知道的。相對於前幾年, 大眾對藝術治療已漸漸有所聽聞。坊間也有不少相關的藝術治療、心靈療癒工作坊, 或是療癒藝術餐廳等等。而這些和我在念書期間所接觸和認識的藝術治療, 是有些不同的。

先來談談我是如何走上藝術治療這條永遠不會畢業的路。

大學畢業後, 不是很清楚知道自己要做什麼, 只知道是要和「人」有關係的工作。剛好得知有國中代課老師的缺, 蠻符合能接觸人群的想法, 就一口答應。在不同學校代課一些日子後, 又有一個機緣到國中資源班教英文(有學習障礙, 智能障礙, 過動症等等的學生), 和這群學生們互動的一年裡, 扭轉了我人生的路。

我喜歡藝術, 但從來不會畫畫; 我喜歡拍照, 但不知道什麼叫做創作。以前有朋友說我拍的照片很療癒, 我不懂這是什麼意思。我只是拍出我看到的。我用自己較熟悉的「創作」方式－攝影, 和我的學生們相處, 藉由攝影這行動, 述說著被遺忘在教室角落的他們, 被「正常生」攻擊的他們, 有很多情緒但無力表達的他們。

當時拍這些攝影作品, 只是想和學生們一起「創作」些什麼, 而後來決定申請國外藝療研究所時, 剛好用得上當我的作品集。我的作品集大部分都是照片, 整理成不同的系列。對於沒有畫畫的基礎, 也沒有念諮商的背景, 這樣去申請學校, 我是沒什麼自信。心裡想, 這樣還可以當藝療師嗎?

在申請國外研究所之前, 報名上了「無限天堂藝術治療部落計畫」的藝療師基礎訓練課, 其後也完成了R1訓練課。這是我人生另一個轉捩點。在當時的課程中, 由資深藝療師林政宜和許家綾的協同帶領下, 以東方精神為主軸, 西方理論為輔, 認識並體驗不同的藝術治療取向和團體動力。更重要的是, 我開始畫畫了。在自然的學習(引導)情境下, 一切都自然地開始。在課程中學做第一本手工書, 到現在不知道做第幾本了, 我持續地保持日常創作。而二位藝療師影響我的力量, 不只停留在當時, 是從來沒間斷過。